17 January, 2017

Kiểm Tra Hoạt Động Máy Phát Ô Tô Như Thế Nào?


Bước 1. Kiểm tra điện áp ắc quy.
  • Tắt khóa điện, dùng đồng hồ vạn năng đo điện áp ắc quy.
  • Điện áp từ 12-12.5V ẮC QUY TỐT.
  • Điện áp dưới 12V thì cần sạc ắc quy rồi kiểm tra lại. Nếu điện áp vẫn nằm dưới 12V ắc quy có vấn đề.

Bước 2. Khởi động động cơ và giữ mức 2000 RPM.


Bước 3. Kiểm tra lại điện áp của ắc quy.
  • Khi xe ở vòng tua 2000 RPM nếu máy phát hoạt động thì điện áp tối thiểu là 13V, hãy thử bật các thiết bị trên xe như đèn pha, điều hòa…thì điện áp ắc quy - sẻ trên 13V => MÁY PHÁT HOẠT ĐỘNG TỐT.
  • Nếu xe ở vòng tua 2000 RPM mà điện áp vẫn giữ nguyên ở 12V không thay đổi => MÁY PHÁT KHÔNG BÌNH THƯỜNG.
  • Hãy kiểm tra lại các giắc nối và máy phát.
Xem thêm: 

Những Lý Do Quen Thuộc Khiến SV Không Thể Tìm Được Việc Khi Ra Trường

Thậm chí với những lý do này, người ta còn phải thốt lên: thất nghiệp là phải!

Thất nghiệp chắc chắn là nỗi sợ lớn nhất của bất cứ một cô cậu sinh viên nào. Và càng tới gần ngày ra trường, nỗi lo lắng ấy lại càng tăng hơn bao giờ hết. Có rất nhiều những lý do khiến sinh viên không thể tìm được việc sau khi tốt nghiệp, trong đó có những điều "biết rồi, khổ lắm, nói mãi" nhưng vẫn không thể tránh được, đó là:

1. Chọn sai ngành học ngay từ đầu.
Điều này thể hiện sự thiếu định hướng về nghề nghiệp ngay từ lúc quyết định ngành học. Có thể lúc đấy việc chọn ngành bị chi phối bởi gia đình, hay chạy theo xu hướng thị trường mà không xem xét đến khả năng, sở thích của bản thân,...



2. Không biết cách chuẩn bị CV
CV chính là bộ mặt của bạn khi gặp nhà tuyển dụng, nhưng không phải sinh viên nào cũng biết cách chuẩn bị một CV đúng, chỉn chu và ấn tượng. Họ dễ dàng bị loại ngay từ vòng đầu tiên chỉ vì vấp những lỗi sai cơ bản khi tạo một cái CV.

3. Không có thế mạnh về ngoại ngữ
Rất đông đảo sinh viên ý thức được rằng ngoại ngữ là một trong những yếu tố quan trọng để các nhà tuyển dụng cân nhắc cho chọn mình hay không lúc đi xin việc, thế nhưng không phải ai trong suốt những năm tháng sinh viên cũng trau dồi, tích luỹ được kiến thức và khả năng ngoại ngữ đủ để tự tin, đáp ứng đầy đủ chứng chỉ và thuyết phục được người phỏng vấn. Đó là chưa kể tới trưởng hợp các bạn sinh viên lơ là việc học ngoại ngữ ngay từ đầu.



4. Thiếu hụt kỹ năng mềm
Cũng tương tự như Ngoại ngữkỹ năng mềm là điều rất quan trọng để nhà tuyển dụng đánh giá về bạn. Tuy nhiên, đây lại chưa bao giờ là thế mạnh của các bạn sinh viên mới ra trường.

Xem thêm: Tôi Đang Học Vì Cái Gì?

5. Chỉ có kiến thức sách vở, thiếu kinh nghiệm thực tế
Hoặc với nhiều bạn sinh viên thì họ thiếu cả 2. Một số thắc mắc rằng sinh viên mới ra trường thì lấy đâu ra kinh nghiệm? Đừng hiểu sai, kinh nghiệm ở đây có thể không phải là số năm làm ở vị trí tương đương yêu cầu khi ứng tuyển, mà hiểu rộng ra là những kỹ năng bạn đã tích luỹ được từ trước đến nay nhờ đi làm thêm, hoạt động ngoại khoá... 



6. Tự đánh giá quá cao về bản thân
Điều này thể hiện rõ ràng nhất ở việc bỏ qua sự thật mình không có kinh nghiệm, chưa có gì trong tay nhưng lại không chấp nhận một công việc với mức lương khởi điểm tương xứng, mà luôn tự cho rằng học trường này ra/ học ngành này ra/ người như mình phải được hưởng một mức lương cao hơn.
Theo Tri Thức Trẻ

16 January, 2017

Giáo Dục Đại Học Thụt Lùi: Chương Trình, Giảng Viên Lạc Hậu

Chương trình thiếu thực tiễn, giảng viên hạn chế về ngoại ngữ, chưa thể cập nhật kiến thức mới khiến nhiều trường đang đào tạo những điều quá cũ.

Nhiều chuyên gia giáo dục cho rằng không đánh đồng các trường với nhau nhưng có thực tế là ở nhiều nơi, các trường rất khó đổi mới, cập nhật chương trình đào tạo.
Nguyên nhân là các trường đại học (ĐH) không có nhân sự năng lực, giảng viên yếu ngoại ngữ, do đó hạn chế trong việc nâng cao trình độ.

Ngành nào cũng học na ná nhau

PGS.TS Nguyễn Mạnh Hùng, Hiệu trưởng ĐH Nguyễn Tất Thành, cho rằng giáo dục ĐH Việt Nam đang tụt hậu so với thế giới. Cái gốc của vấn đề là các trường không được tự chủ, đặc biệt là tự chủ đào tạo nên chương trình hiện nay rất lạc hậu.
“Dạy sinh viên những thứ cũ rích nên các em ngay khi ra trường đã tụt hậu là chuyện đương nhiên”, ông Hùng nhấn mạnh.

giáo dục
Điều kiện thực tập, thực hành tại các trường ĐH còn rất nghèo nàn.
Đồng quan điểm này, GS.TS Mai Hồng Quỳ, Hiệu trưởng ĐH Luật TP.HCM, cho rằng dù Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) luôn nói các trường được tự chủ về chương trình đào tạo nhưng thực tế không phải vậy.

Thời gian đào tạo ĐH rút ngắn chỉ còn từ 3-5 năm nhưng Bộ GD&ĐT vẫn còn quy định 10 tín chỉ lý luận chính trị, 8 tín chỉ giáo dục quốc phòng, 7 tín chỉ ngoại ngữ, 3 tín chỉ thể chất - mất nguyên một học kỳ thì thử hỏi làm sao các trường chủ động được trong thời gian 2,5 năm còn lại?

Theo PGS.TS Đặng Vũ Ngoạn, nguyên Hiệu trưởng ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM, sinh viên ĐH đang phải học rất nhiều nhưng có những môn không giúp ích được nhiều cho chuyên môn.

Bậc giáo dục phổ thông đã thay đổi rất nhiều trong khi chương trình bậc ĐH “rất ổn định” nhiều thập niên qua. Khi vào ĐH, sinh viên lại học lại những môn đã học ở bậc THPT. Sinh viên học các ngành khác nhau vẫn phải học chung một khối lượng những môn học giống nhau không cần thiết...

Một bất cập nữa là các trường ĐH khối ngành kỹ thuật dù theo hướng hàn lâm nghiên cứu hay thực hành vẫn đang chạy chương trình giống nhau.

Trong khi, lẽ ra những trường đào tạo theo hướng thực hành phải giảm lý thuyết tăng thực hành cho sinh viên thì chương trình lại giống hệt những trường thiên về định hướng nghiên cứu.

“Hiện nay, bộ đã không còn quy định cứng về chương trình khung nhưng muốn thay đổi cũng không dễ dàng do các trường cứ chạy theo quán tính, phần nữa là do năng lực của giảng viên nhiều nơi còn hạn chế”, PGS Ngoạn nói.

Yếu ngoại ngữ, ngại nghiên cứu

Chất lượng đội ngũ giảng viên là yếu tố tiên quyết chất lượng đào tạo. Tuy nhiên, nhiều ý kiến cho rằng lực lượng giảng viên còn nhiều hạn chế, đặc biệt là ngoại ngữ.

PGS.TS Nguyễn Mạnh Hùng cho rằng người thầy ngày nay khác xưa rất nhiều, phải chuyển từ truyền thụ kiến thức sang khơi dậy tư duy, năng lực tiềm ẩn của sinh viên; người thầy cần phải cập nhật những tiến bộ, những cái mới vào giảng dạy. Thế nhưng, vẫn còn một bộ phận giảng viên yếu do hạn chế về năng lực ngoại ngữ.

Tại ĐH Luật TP.HCM, GS Mai Hồng Quỳ cho biết trường đã ra quy định về chuẩn ngoại ngữ đối với giảng viên. Những giảng viên nào chưa đạt chuẩn phải đi học, nếu không đạt sẽ không xếp lớp. Lãnh đạo nhà trường cho rằng ngoại ngữ như cánh cửa mở ra thế giới, nếu không có ngoại ngữ cũng có thể xem như mù chữ.

Một báo cáo của Vụ ĐH và sau ĐH, Bộ GD&ĐT về công tác đào tạo sau ĐH đã thừa nhận rằng yếu kém lớn nhất của đội ngũ giảng viên nhiều năm qua là thiếu khả năng và thực tiễn hoạt động nghiên cứu khoa học, chưa thường xuyên tiếp cận những kiến thức chuyên môn mới, hiện đại.

Yếu ngoại ngữ nên khó có thể tự đọc dịch tài liệu tham khảo và tham gia các hoạt động quốc tế về chuyên môn phục vụ cho giảng dạy.

Cần chiến lược phát triển nhà trường

Trong báo cáo kết quả khảo sát về tiến độ chất lượng ban hành việc thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật, hướng dẫn thi hành Luật Giáo dục ĐH và vấn đề giải quyết việc làm cho sinh viên tốt nghiệp, Ủy ban Văn hóa, Giáo dục Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội đề nghị các cơ sở đào tạo phải xây dựng kế hoạch, chiến lược đầu tư phát triển nhà trường có trọng tâm, trọng điểm nhằm nâng cao các điều kiện bảo đảm chất lượng đào tạo.
Các cơ sở giáo dục thường xuyên rà soát, điều chỉnh, cập nhật chương trình, giáo trình đào tạo cho phù hợp với thực tế, nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội.
Theo Người Lao Động

14 January, 2017

Sinh Viên Ô Tô Đọc - Sức Mạnh Của Tập Trung

Sinh viên ô tô đọc giới thiệu tới các bạn Ebook Sức Mạnh Của Tập Trung của tác giả Đặng Thiền Mẫn.

sinh viên ô tô đọc

Loại bỏ tất cả sự xao nhãng và đạt được mọi điều bạn muốn! Đâu là nguyên nhân chính khiến chúng ta không đạt được những điều mình muốn – trong kinh doanh và cuộc sống? Câu trả lời rất đơn giản: thiếu sự tập trung.

Tất cả chúng ta đều mắc kẹt trong “mớ bòng bong” - những thứ chúng ta phải làm, những việc chúng ta yêu thích, những mục tiêu kinh doanh, giấc mộng tài chính và rất nhiều vấn đề cần giải quyết khác…

Không có gì ngạc nhiên khi bạn phải quay cuồng xoay sở để có thể tập trung vào những điều bạn thật sự muốn hoàn thành.

Sức mạnh của Tập trung sẽ chỉ cho bạn cách để biết chính xác – và đạt được - những điều bạn muốn, bằng cách áp dụng 10 phương pháp của các tỷ phú hàng đầu thế giới.

Bạn có thể đạt được sự tập trung tốt nhất bằng cách: - Loại bỏ những thói quen xấu và thiết lập những thói quen mới hữu ích - Tập trung vào những điều bạn làm tốt nhất để thu về những kết quả tốt nhất.

Sử dụng công thức 4-D (Dump it - Loại bỏ, Delegate - Uỷ thác, Defer it – Trì hoãn, Do it - Thực hiện).

Sử dụng “Danh sách điểm dừng” để loại trừ những yếu tố nguy hiểm và tạo dựng môi trường tích cực cho năng lực cá nhân phát triển - Duy trì sự cân bằng tuyệt vời giữa cuộc sống gia đình và công việc.

Tải Ebook tại đây

Xem thêm nhiều Ebook hơn tại: http://sinhvienoto.com/category/ebook

Chúc bạn đọc thu thập được nhiều điều bổ ích!

Tài Liệu Cấu Tạo Ô Tô

Tài liệu Thử Nghiệm Động Cơ – Trường Đại Học Giao Thông Vận Tải.

tài liệu cấu tạo ô tô

Tải về tại đây

Xem thêm nhiều tài liệu hơn tại đây

Chúc các bạn thu thập được nhiều kiến thức.

Học Tiếng Anh Chuyên Ngành Ô Tô Qua Hình Ảnh (P7)

Học tiếng anh chuyên ngành ô tô qua hình ảnh (phần 7): Hệ thống phân phối khí - Hệ thống túi khí

Trong phần 7 này, bạn hãy cùng Cộng Đồng Sinh Viên Ô Tô nghiên cứu về Hệ thống phân phối khí và hệ thống túi khí. Các bạn hãy cùng xem nhé!

1. Hệ thống lạnh ô tô

học tiếng anh 1 copy

  1. Compressor : máy nén khí
  2. Compressoer clutch : ly hợp từ
  3. Condenser : dàn nóng
  4. Condenser fan : quạt dàn nóng
  5. Pressure switch : Công tắc áp suất
  6. Filter Drier: túi lọc ẩm
  7. High pressure Service connection: vòi kiểm tra áp suất đường áp suất cao
  8. Evaporator: dàn lạnh
  9. Ventilation Blower : quạt thổi hơi lạnh
  10. Expansion valve : van tiết lưu
2. Hệ thống phân phối khí

học tiếng anh 2 copy

HỆ THỐNG CAM DOHC

Cam : vấu vamCamshaft : trục camCamshaft sprocket : bánh răng camValve spring : lò xo xú pápBucket tappet : con đội / mút xoa xú-pápTensioner : Tăng sên cam tự độngTransfer sprocket : bánh răng chuyển đổiCrankshaft sprocket: bánh răng trục khuỷuIntake valve : xú-páp nạpExhaust valve : xú-páp xả

học tiếng anh 3 copy

Intake : đường nạpExhaust : đường xảValve : xú pápSeal : Phốt gítSpring : lò xoUpper plate : đĩa đậy lò xòCollet : móng ngựa

3. Hệ thống túi khí

học tiếng anh 4

Front passenger’s airbag : túi khí ghế phụ phía trướcGold-plated electrical connectors: jack kết nối tín hiệu mạ vàng chống nhiễuSRS unit: hộp điều khiển túi khíG-sensor: cảm biến gia tốcCable reel: cụm cáp xoắnUnder-dash fuse : hộp cầu chì dưới vô lăngFront seat belt tensioner : cuộn dây đai an toàn ghế trướcDriver airbag : túi khí ghế tài xế

Xem thêm các phần khác tại đây.

13 January, 2017

Bu-Lông Và Đai Ốc

Bu-lông và đai ốc được sử dụng để bắt chặt các chi tiết với nhau ở những khu vực khác nhau trên xe. Có nhiều loại bu-lông và đai ốc tuỳ theo ứng dụng của chúng. Điều quan trọng là phải nắm được chủng loại để có thể tiến hành việc bảo dưỡng được chính xác.

(1) Đai ốc (2) Bu-lông
(1) Đai ốc
(2) Bu-lông

Thông Số Kỹ Thuật Của Đai Ốc Và Bulông

Tên của từng chi tiếtBu-lông có nhiều tên khác nhau để xác định kích thước và cường độ của chúng. Bu-lông dùng trong ôtô được chọn tuỳ theo cường độ và kích thước ứng với từng khu vực riêng biệt.
Do đó, hiểu được tên của bu-lông là một trong những kiến thức căn bản khi tiến hành bảo dưỡng.

Tên của bulông
Ví dụ: M 8 x 1.25 - 4T
M: Loại ren
"M" viết tăt của ren hệ mét. Các loại ren khác là "S" cho loại ren nhỏ "UNC" cho loại răng thô.
8: Đường kính ngoài của bu-lông, trong hình vẽ sau, nó được biểu diễn bằng (7).
1.25: Bước ren (mm)trong hình vẽ, nó được biểu diễn bằng (8).
4T: Cường độSố cho biết 1/10 của cường độ chịu kéo nhỏ nhất theo đơn vị kgf/mm2, chữ đại diện cho "cường độ chịu kéo". Cường độ được dập trên đầu bu-lông.

(1) Chiều rộng qua các cạnh (2) Chiều rộng qua các đỉnh (3) Chiều cao đầu bu-lông (4) Chiều dài ren (5) Chiều dài danh nghĩa (6) Chiều cao của đai ốc (7) Đường kính chính cơ sở (đường kính danh nghĩa) của ren (8) Bước ren - khoảng cách giữa một điểm trên ren đến điểm tương tự của ren tiếp theo
(1) Chiều rộng qua các cạnh
(2) Chiều rộng qua các đỉnh
(3) Chiều cao đầu bu-lông
(4) Chiều dài ren
(5) Chiều dài danh nghĩa
(6) Chiều cao của đai ốc
(7) Đường kính chính cơ sở (đường kính danh nghĩa) của ren
(8) Bước ren - khoảng cách giữa một điểm trên ren đến điểm tương tự của ren tiếp theo

Các lưu ý về bảo dưỡng:
Các phương pháp xiết bulôngCác bu-lông được xiết bằng một cân lực đến mô-men tiêu chuẩn chỉ ra trong hướng dẫn sửa chữa

bu-lông 3

Sự cần thiết của mô-men xiết tiêu chuẩn

bu-lông 4

Tập "cảm giác" mô-men xiết
  1. Dùng một cân lực, xiết một bu-lông hay đai ốc đến 150 cm.
  2. Dùng một đầu khẩu (hay chòng), xiết lại nó theo cách tương tự.
  3. Lặp lại thao tác này nhiều lần cho đến khi học được "cảm giác" xiết bằng khẩu (hay chòng) để đạt được cùng mômen xoắn với cân lự
LƯU Ý:
Để có kinh nghiệm về cảm giác trờn ren của bu-lông, hãy xiết bu-lông và làm hỏng các ren của nó bằng cách tác dụng lực lớn nhất có thể

bu-lông 5

A. Bu-lông đầu lục giácĐây là loại bu-lông phổ biến nhất. Một số có mặt bích hay một vòng đệm bên dưới đầu bu-lông.
Loại mặt bích:
Bộ phận của đầu bu-lông mà tiếp xúc với phần có bề mặt rộng hơn nhằm làm giảm áp suất tiếp xúc mà đầu bu-lông tác dụng lên chi tiết xiết chặt. Do đó, nó rất hiệu quả khi giảm thiểu khả năng làm hư hỏng các chi tiết.
Loại vòng đệm:Tác dụng của nó giống như loại mặt bích. Nó cũng hiệu quả khi dùng để xiết chặt chi tiết có lỗ với đường kính lỗ rộng đầu bu-lông.Loại này sử dụng đệm đàn hồi (đệm vênh) giữa đầu bu-lông và vòng đệm để giảm hiện tượng lỏng ra của bu-lông
B. Bu-lông chữ UBu-lông loại này được sử dụng để bắt nhíp vào cầu xe. Chúng được gọi là "bu-lông chữ U" do hình dạng giống như chữ "U".
C. Vít cấy
Những bu-lông này được sử dụng để định vị một chi tiết vào một chi tiết khác, hay để hỗ trợ cho việc lắp ráp chúng.

bu-lông 6

Phương pháp tháo và thay thế vít cấy

Để xiết vít cấy, lắp 2 đai ốc vào vít cấy và xiết chặt chúng vào nhau. Sau đó, xoay các đai ốc để xiết chặt hay nới lỏng vít cấy. Kỹ thuật này được gọi là "đai ốc kép".Với ký thuật này, việc xiết chặt và hãm 2 đai ốc với nhau cho phép các đai ốc thực hiện chức năng của đầu bu-lông thông thường.
  • Để lắp vít cấy, xoay đai ốc phía trên theo hướng xiết vào.
  • Để tháo vít cấy, xoay đai ốc theo hướng nới lỏng
LƯU Ý:
Cũng có một dụng cụ được thiết kế đặc biệt cho việc tháo và lắp vít cấy.

bu-lông 7

Các bu-lông xiết biến dạng dẻo, có lực dọc trục và tính ổn định cao, được sử dụng làm bu-lông nắp quy lát và bu-lông nắp thanh truyền ở một số loại động cơ.Đầu bu-lông có đặc điểm là có mười hai cạnh (bên ngoài và bên trong).

(1) Bu-lông xiết biến dạng dẻo (2) Đầu bu-lông (3) Cụm nắp thanh truyền
(1) Bu-lông xiết biến dạng dẻo
(2) Đầu bu-lông
(3) Cụm nắp thanh truyền

Lưu ý khi sửa chữa:
Cách sử dụng bu-lông biến dạng dẻo
Phương pháp xiết các bu-lông biến dạng dẻoPhương pháp xiết các bu-lông biến dạng dẻo khác với xiết các bu-lông thông thường.

(1)   Xiết các bu-lông biến dạng dẻo tới một giá trị mô-men nhất định. (2) Đánh dấu sơn lên đầu bu-lông. (3) Xiết, theo hướng dẫn sửa chữa
(1)   Xiết các bu-lông biến dạng dẻo tới một giá trị mô-men nhất định.
(2) Đánh dấu sơn lên đầu bu-lông.
(3) Xiết, theo hướng dẫn sửa chữa

Để xiết bu-lông biến dạng dẻo, cần phải tuân theo các hướng trong sách hướng dẫn sửa chữa do có 2 phương pháp xiết cho những bu-lông biến dạng dẻo.
  • Phương pháp xiết bu-lông đến mô-men tiêu chuẩn, và sau đó xiết thêm một góc 90º.
  • Phương pháp xiết bu-lông đến mô-men tiêu chuẩn, và sau đó xiết thêm 2 lần mỗi lần một góc 90º và tổng góc xiết là 180º.
Xác định sử dụng lại bu-lông xiết biến dạng dẻoBản thân bu-lông xiết biến dạng dẻo biến dạng bởi lực dọc trục. Quyết định có sử dụng lại bu-lông xiết biến dạng dẻo hay không có 2 phương pháp:
A. Đo điểm thắt lại của bu-lôngPhương pháp này đo đường kính ngoài tại điểm bị thắt vào nhiều nhất bằng thước kẹp và quyết định giá trị giới hạn.
Ví dụ về giá trị giới hạn
Đường kính tiêu chuẩn:
7.3 - 7.5 mm
(0.287 - 0.295 in.)
Đường kính nhỏ nhất:7.3 mm
Nếu kết quả đo được nhỏ hơn 7.3 mm, phải thay thế bu-lông
B. Đo mức độ kéo giãn của bu-lôngPhương pháp này quyết định độ kéo giãn ra của bu-lông.
Ví dụ về giá trị giới hạn
Chiều dài tiêu chuẩn của bulông:
142.8-144.2mm
(5.622 - 5.677 in.)
Chiều dài lớn nhất của bu-lông:
147.1 mm (5.791 in.)
Trong trường hợp này, cần phải thay thế bu-lông khi kết quả đo được lớn hơn 147.1 mm

bu-lông 10

Phương pháp xiết biến dạng dẻo

Xiết bu-lông trong vùng biến dạng đàn hồi, ở đó lực dọc trục và góc xoay của bu-lông tăng tỷ lệ thuận với nhau (Sơ đồ B). Sau đó kẹp ở vùng biến dạng dẻo, ở đó chỉ có góc xoay của bu-lông thay đổi còn lực dọc trục của nó giữ nguyên không thay đổi.
Phương pháp xiết này giảm sự không đồng đều của lực dọc trục so với góc xoay của bu-lông, và tăng lực dọc trục ổn định của bu-lông như trong sơ đồ sau A.
Tính dẻoTính chất của vật liệu làm thay đổi hình dạng của nó tương ứng với ngoại lực tác dụng, mà không phục hồi về hình dạng ban đầu khi lực ngừng tác dụng. Tính chất này ngược lại so với tính đàn hồi, tính chất mà cho phép vật liệu trở về trạng thái ban đầu của nó. Lực tác dụng vượt quá giới hạn dẻo sẽ tạo nên biến dạng dẻo.
Tính đàn hồiTính chất của vật liệu làm thay đổi hình dạng của nó tương ứng với ngoại lực tác dụng và trở về trạng thái ban đầu khi lực ngừng tác dụng. Nếu vật liệu không còn trở về hình dạng ban đầu của nó do lực tác dụng lên nó vượt quá một ngưỡng nhất định, ngưỡng đó được gọi là giới hạn dẻo. Lực tác dụng nhỏ hơn giới hạn dẻo tạo nên biến dạng đàn hồi.

bu-lông 11

Các loại đai ốc
A. Đai ốc lục giácLoại đai ốc này được sử dụng phổ biến nhất. Một số có mặt bích bên dưới đai ốc.
B. Đai ốc có mũNhững đai ốc này được dùng làm đai ốc moay ơ của vành bánh xe bằng nhôm đúc, và chúng có mũ che lấy phần ren.Chúng được sử dụng để tránh cho đầu bu-lông không bị rỉ hay với mục đích trang trí.
C. Đai ốc xẻ rãnhLoại đai ốc này có rãnh. Để tránh cho đai ốc bị xoay và nới lỏng ra, một chốt chẻ được sử dụng ở nhiều vị trí nối, như trong hệ thống lái

bu-lông 12

A. Đai ốc hãmĐai ốc hãm có một số ren mà được làm cho biến dạng hay, sau khi chúng được xiết chặt, một số ren trở nên biến dạng để tránh cho đai ốc không bị lỏng ra. Chúng thường được sử dụng với các bộ phận của hệ thống truyền lực.
B. Vòng đệmVòng đệm thường được phân thành 2 loại theo phương pháp hãm của chúng.
(1). Đệm vênh và đệm vênh hình sóngLực đàn hồi của đệm vênh làm giảm hiện tượng nới lỏng của bu-lông hay đai ốc
(2). Đệm có răngĐệm này có một bề mặt với các răng ở một phía, nó dùng để tạo ma sát và giảm hiện tượng nới lỏng của bu-lông và đai ốc.

bu-lông 13
(1). Đệm vênh và đệm vênh hình sóng
(2). Đệm có răng

C. Chốt chẻChốt chẻ được sử dụng kết hợp với đai ốc xẻ rãnh để có được chức năng hãm.Chúng được sử dụng chủ yếu với các bộ phận của hệ thống lái của ô tô.
(1). Đai ốc xẻ rãnh
D. Đệm hãmCác tai của đệm hãm được đặt vào bu-lông hay đai ốc để tránh chúng không bị lỏng ra. Sơ đồ sau đây cho thấy đệm hãm được dùng trong bộ vi sai của xe. Đệm hãm có thể sử dụng lại được.

bu-lông 14

10 Bế Tắc Mà Sinh Viên Nào Cũng Sẽ Trải Qua

10 Bế Tắc Mà Sinh Viên Nào Cũng Sẽ Trải Qua. Thực ra, cuộc sống ở giảng đường Đại học không phải lúc nào cũng như những gì bạn vẫn tưởng tượng...

Đỗ đại học - vui thì vui thật đấy nhưng câu chuyện ở phía sau vẫn còn rất rất dài. Nhất là khi bạn phát hiện ra cuộc sống ở giảng đường không hề giống như những gì bạn tưởng tượng.

Bạn rơi vào bế tắc và cảm thấy chán nản, bạn không biết rồi tương lai sẽ đi đâu về đâu... Nhưng đừng lo, trong suốt quãng đời sinh viên, bạn sẽ còn phải nhiều lần trải qua bế tắc nữa. Chẳng hạn như...

1. Mình đang học cái gì thế này? Tại sao có quá nhiều thứ mới và mình bắt buộc phải học hết chúng?

2. Mình học cái này ra rồi để làm gì? Liệu mình có xin được việc bởi những thứ mình đang học không?

3. Tại sao mình không thể có được bạn bè thân ở trường Đại học?

4. Có phải mình đang rất phí phạm thời gian không?

10 bế tắc

5. Lựa chọn ngày trước khi thi vào đây là sai lầm ư?

6. Mọi người đều có thể dễ dàng kiếm được học bổng - mình thì không!

7. Học Đại học chán quá!

8. Ai cũng bảo lên Đại học là cơ hội để kiếm việc làm thêm, nhưng là làm phục vụ, chạy bàn, gia sư, phát tờ rơi... ư?

9. Tấm bằng Đại học có thực sự cần thiết ở thời đại này không?

10. Kỹ năng mềm, ai sẽ dạy, và học ở đâu?

10 bế tắc

Có thể nói rằng ai rồi cũng sẽ trải qua những suy nghĩ và bế tắc như vậy trong thời gian làm sinh viên. Nhưng nói gì thì nói, đó chỉ là khó khăn tạm thời và ai cũng có cách để vượt qua chúng cả!

Cứ để đầu óc thoải mái để làm quen với những bỡ ngỡ, xây dựng loạt mục tiêu ngắn hạn và học tập, hoạt động ngoại khoá có kế hoạch hơn.

Chăm chỉ trò chuyện với những người đi trước cũng là cách để tự tháo rối những vấn đề mình mắc phải. 

Cố lên nào! Bạn đang sống ở một trong những quãng thời gian đẹp nhất đời người đó. Cánh cổng trưởng thành vẫn đang chờ bạn bước qua. Nhớ đi đến đích và đừng để nó bị hoài phí một cách vô nghĩa, nhé!

Theo Tri Thức Trẻ

12 January, 2017

Tài Liệu Thử Nghiệm Động Cơ

Tài liệu Thử Nghiệm Động Cơ – Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM.

tài liệu

Tải về tại đây

Xem thêm nhiều tài liệu hơn tại đây

Chúc các bạn thu thập được nhiều kiến thức.